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初等教育论文_生活化的小学写作教学实践

来源:小学语文教学(园地) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-08-19
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、提前观察生活,获得素材 二、课堂合作探究,掌握方法 三、深入生活体验,选择重点 四、根据生活体验,完成写作 文章摘要:小学写作教学存在"范例化""模板化"倾向,即
文章目录

一、提前观察生活,获得素材

二、课堂合作探究,掌握方法

三、深入生活体验,选择重点

四、根据生活体验,完成写作

文章摘要:小学写作教学存在"范例化""模板化"倾向,即在写作教学中,教师布置写作要求后,为学生提供范文或模板,要求学生根据范文或模板写作,学生所写作文千篇一律,较为刻板。作文是表达思想感情的工具,和生活是紧密联系的,脱离了生活,作文最多只能是文字的堆砌。生活化的写作教学强调以生活为出发点,引导学生学会观察生活,在写作中融入生活经验,写出真情实感和真知灼见。

文章关键词:小学语文,写作,生活化,

论文作者:王秀菊 

作者单位:枣庄市山亭区第三实验学校 

论文DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202108026

论文分类号: G623.24

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文章来源:《小学语文教学(园地)》 网址: http://www.xxywjxzz.cn/qikandaodu/2021/0819/902.html



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