初等教育论文_沉浸式古诗词教学探究-小学语文教学(园地)杂志社投稿

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初等教育论文_沉浸式古诗词教学探究

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关键词:

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文章目录

一、小学古诗词学习现状

二、沉浸式教学的古诗词教学形式———画、写、演

（一）以“画”为主要形式的古诗词教学形式

（二）以“写”为主要形式的古诗词教学形式

（三）以“演”为主要形式的古诗词教学形式

三、实施过程和效果

四、从各角度观小学生古诗词形式创新的益处

（一）社会：培养国学人才，传承中华优秀传统文化

（二）学校：改进教学形式，激发学生的兴趣

（三）个体：领悟国学魅力，提升文化素养

五、结语

文章摘要:古诗词是中华文化的瑰宝,其教学日益得到重视。但由于多种原因,古诗词教学在实际中并未发挥其真正的价值。基于此,可以结合沉浸式的教学模式,力求让学生入情入境,亲身体验古诗词的深层韵味,创造对小学生知识的深化、能力的培养、兴趣的激发、素养的提升的一个综合平台。

文章关键词:小学语文,古诗词,沉浸式教学,

论文作者:闻雯

作者单位:天津师范大学

论文分类号: G623.2

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