教育理论与教育管理论文_探究信息技术与小学-小学语文教学(园地)杂志社投稿

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教育理论与教育管理论文_探究信息技术与小学

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、信息技术和小学语文教学进行整合的具体意义

（一）帮助教师更好地开展语文教学工作

（二）减少教师的教学负担

（三）加强师生之间的交流互动

二、在整合过程中需要关注的问题和要点

（一）对于信息技术的使用频率要进行科学界定

（二）要注重彰显教师的作用

（三）避免教学整合流于形式

三、信息技术和小学语文教学的整合策略

（一）运用信息技术帮助学生突破难点

（二）注重运用信息技术拓展教学渠道

文章摘要:伴随着小学教学改革的深入进行,对信息技术和多媒体辅助教学设备的需求也在逐渐加大,作为小学语文教学活动的主要引导者和践行者,语文教师也对信息技术以及语文教学活动的整合进行了积极探索,切实取得了一定的研究成果和教学成果。因此,本文对于信息技术的使用方法,对于学生的学习地位以及小学语文阅读教学的现状都进行了相应探讨。

文章关键词:信息技术,小学语文,小学教育,

论文作者:韦玉俏

作者单位:广西河池市宜州区第一小学

论文分类号: G623.2;G434

相关文献:小学语文与信息技术整合教学的几点尝试与探索.《学周刊》

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文章来源：《小学语文教学(园地)》网址: http://www.xxywjxzz.cn/qikandaodu/2021/0905/913.html