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国学经典在小学语文教学中的应用探究

来源:小学语文教学(园地) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-07-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、国学经典在小学语文教学中的应用价值 二、国学经典在小学语文教学中的应用策略 (一)加强学情分析,为学生精选国学经典篇目 (二)结合日常教学,为学生创造更多
文章目录

一、国学经典在小学语文教学中的应用价值

二、国学经典在小学语文教学中的应用策略

(一)加强学情分析,为学生精选国学经典篇目

(二)结合日常教学,为学生创造更多接触国学经典的机会

(三)优化教学手段,激发学生的经典诵读兴趣

(四)组织合作诵读,培养学生自主诵读国学经典的能力

(五)挖掘德育元素,同步发展学生的语文素养与品德情操

(六)做好课后评价的相关工作,促进学生学习质量优化

(七)通过教学情境的创设,激发学生的学习情趣

三、结语

文章摘要:国学经典不仅是中华优秀传统文化的浓缩精华,也是我国深厚历史人文底蕴的集中体现。将国学经典引入小学语文教学,不但可以改善单一化的语文教学格局,也能促进传统文化在语文教学中的充分渗透,从而使小学语文教学效率产生突破性进展。文章主要探究了国学经典在小学语文教学中的应用策略,以期优化语文教学模式,打通传统文化在语文教学中的渗透渠道,充实学生的阅读素材,从多层面完善学生的语文核心素养和人文素养。

文章关键词:

论文作者:贾登山 

作者单位:甘肃省古浪县永丰滩教育工作站 

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.22.029

论文分类号:G623.2

文章来源:《小学语文教学(园地)》 网址: http://www.xxywjxzz.cn/qikandaodu/2022/0713/1073.html



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