投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

向山小学开展雨山区小学语文订单教研主题活动

来源:小学语文教学(园地) 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-05-01
作者:网站采编
关键词:
摘要:4月28日上午,雨山区小学语文“订单教研---走进向小”,向山小学“问题引领??生本课堂”互助式主题教研活动顺利开展。雨山区教研室副主任杨旭虹和语文教研员王岚,参加活动并给

4月28日上午,雨山区小学语文“订单教研---走进向小”,向山小学“问题引领??生本课堂”互助式主题教研活动顺利开展。雨山区教研室副主任杨旭虹和语文教研员王岚,参加活动并给予指导与鼓励。

本次活动研究的主题是“培养学生基于思维的有逻辑的表达策略研究”。首先呈现两节研究课例,青年教师周帅和高蓉分别执教三年级上册课文《蜜蜂》和《海底世界》。课堂运用多种教学策略有效训练学生有逻辑的表达。接着是“聊课吧”环节,几位课题组老师从不同角度,聊自己参与主题教研的感想。校长汲红最后总结,参与教研的语文教师相互学习,人人是受训者,人人也是培训者,真正实现教学相长。(通讯员:刘军兰 审核人:汲红)

【来源:市教育局】

声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地?/p>

文章来源:《小学语文教学(园地)》 网址: http://www.xxywjxzz.cn/zonghexinwen/2021/0501/805.html



上一篇:这些小学语文插画,认出6张以上都是学霸,好多
下一篇:小学语文:“阅读理解”解题策略及答题方法,

小学语文教学(园地)投稿 | 小学语文教学(园地)编辑部| 小学语文教学(园地)版面费 | 小学语文教学(园地)论文发表 | 小学语文教学(园地)最新目录
Copyright © 2018 《小学语文教学(园地)》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: