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小学语文教学中的情感教育及实施

来源:小学语文教学(园地) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-03-07
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、新课标对情感教育的要求 二、将情感教育运用到小学语文教学中的意义 (一)能够帮助学生切实提高其审美素养 (二)能够帮助学生进行健全人格的塑造 (三)能够帮
文章目录

一、新课标对情感教育的要求

二、将情感教育运用到小学语文教学中的意义

(一)能够帮助学生切实提高其审美素养

(二)能够帮助学生进行健全人格的塑造

(三)能够帮助学生增强其学习热情

三、小学语文教学中情感教育实施存在的误区

(一)情感教育开展的时候通过灌输的方式进行

(二)情感教育和学生现实生活存在明显的脱节

(三)情感教育和语文知识存在明显的脱节

四、小学语文教学中情感教育的原则

(一)赞扬为主原则

(二)情感交融原则

(三)情境体验原则

(四)以人为本原则

(五)情感发展从低到高原则

五、小学语文教学中情感教育的策略分析

(一)营造良好的师生关系

(二)创设情境,将情感态度更好地体现出来

(三)利用合作探究来进行情感教育

(四)在实践活动中进行情感教育

六、结束语

文章摘要:随着素质教育和新课改的进行,教师在教学时不但要将基础学科知识教授给学生,还必须重视学生学科综合素养的提高。在小学语文教学中,情感教育是综合素质教学的重点,对学生情感的熏陶、个性的发展及人格的健全非常重要,情感教育能帮助学生树立正确的价值观。所以,在小学语文教学中教师必须认识到情感教育的重要性,采取有效的措施,做好情感教育,帮助学生丰富和完善其情感,为其更好的学习和成长奠定基础。

文章关键词:

论文作者:丁红来 

作者单位:甘肃省平凉市庄浪县实验小学 

论文分类号:G623.2

文章来源:《小学语文教学(园地)》 网址: http://www.xxywjxzz.cn/qikandaodu/2022/0307/1054.html



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